رفيق الخير
10-03-2008, 09:03 PM
http://www.islamcg.com/islamsignature/fawasel/15.gif (http://www.islamcg.com/islamsignature/index.php)
أسئلة + إجابات في كتاب حتى لا تكون كلا
السؤال الأول :
يقول المؤلف ( إذا نجح الإنسان في تنظيم يومه نجح في تنظيم حياته ) ما مقصود المؤلف بذلك مع وضع نموذج لتنظيم يومي ؟
الجواب : تنظيم الإنسان لوقته اليومي يساعده على الوصول لأهدافه في الحياة بأسرع وبأقصر الطرق .
بخلاف من ينظم جزء محدد من يومه أو بعض أيامه ثم يهمل الوقت الآخر ليعيشه بفوضى وارتجالية فيرهق نفسه ويضيع وقته ، وفي النهاية لا يصل حتى لهدف واحد من أهدافه .
النموذج للتنظيم اليومي يجب أن يحتوي على :
1- ذكر أقسام اليوم لتحديد العمل الذي سيقام به
2- تحديد وقت بداية العمل ونهايته تقريبا
3- وضع جميع الأعمال التي يتوقع إنجازها سواء كانت أعمال : مهنية – شخصية – عائلية – عبادية ... إلخ .
السؤال الثاني :
ضع صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ :
أ- التخطيط مهم للحصول على الحياة المنظمة والبعيدة عن الفوضى .
صح
ب – لا تعود نفسك على القيام بعمل لا هدف له ، فالترويح والاستجمام مثلا من الأعمال التي لا هدف منها .
خطأ : لا تعود نفسك على القيام بعمل لا هدف له ، أما الترويح والاستجمام فهي من الأعمال التي يقصد منها هدفا، إذا كانت في الوقت المناسب وبالكيفية المناسبة .
ج – من خصائص التفكير المثالي التردد والاضطراب عند تعارض الأفكار وتعدد الخيارات .
خطأ : التردد والاضطراب هي من معوقات التفكير المثالي .
السؤال الثالث :
أمامك إجازة ولمدة شهرين فما هو تخطيطك لها ؟
الشخص المنظم هو الذي لا يدع مثل هذه الفرصة (الإجازة) تضيع عليه - فالإجازة وإن كانت تعني ترك عمل معين لفترة ما؛ فهي الفرصة المناسبة لعمل وإنجاز مشاريع لم يكن لها الوقت الكافي فيما مضى –
فلا بد إذن من التخطيط المسبق لهذه الإجازة ويكون واضح الأهداف .
1- فيحدد الشخص – كتابة- الأعمال التي ينوي القيام بها في هذه الإجازة سواء كانت شخصية أو عائلية أو ترفيهية أو عبادية .... – مع الحرص على تنويع الأعمال حتى لا يصاب الشخص بالملل-.
2- يحدد بداية الوقت ونهايته لكل عمل تقريبا .
3- يحدد الهدف من كل عمل ينوي القيام به .
السؤال الرابع :
ما الفرق بين الحياء والخجل ؟ وأيهما المحمود وأيهما المذموم؟
الخجل : هو الشعور بالحرج والاضطراب عند مواجهة الناس عموما .
أما الحياء : فهو الشعور بالانقباض والحرج عن فعل ما يشين أو ذكره.
وعلى هذا فالحياء محمود والخجل مذموم .
السؤال الخامس :
أنت ملتحق في مدرسة لتحفيظ القرآن الكريم من مدة ليست بالقصيرة (أو مركز)، ولا شك أن هناك هدف لك بالتحاقك فيها ... ما هو الهدف الثابت الكلي لالتحاقك ؟ وما هي الأهداف المرحلية المتغيرة التي تخطط لها ؟
الهدف الثابت الكلي – وهو الهدف الدائم الذي لا يتغير مع مرور الوقت –
1- استغلال الوقت بالعمل الصالح وكسب رضى الله (هدف ذاتي) .
2- المشاركة والمساعدة في استمرارية مدارس التحفيظ لما لها من أثر إيجابي في صلاح نساء المجتمع .
الهدف المرحلي المتغير – ويكون محدود الزمان وبتحقيقه ينتقل إلى ما بعده من هدف مرحلي آخر –
1- إتقان تلاوة كتاب الله عز وجل والاهتمام بفهم معانيه وتدبرها أولا .
2- عقد النية على حفظ كتاب الله عز وجل والبدء في ذلك – لأن المحروم من يكون في وسط أخوة يحفظون القرآن الكريم وهو في مكانه لا يتقدم –
3- الاستفادة من الدروس المطروحة وخاصة العلمية والشرعية منها .
4- وبعد تطوير الذات علميا وإيمانيا .. ننشر ما عندنا من علم شرعي من خلال الزيارات العائلية أو اللقاءات الأخوية أو غيرها .
السؤال السادس :
اختر الإجابة الصحيحة :
1- من أهم أسباب الفوضى ...
أ -التهاون في استغلال الوقت ب- الثروة اللغوية المختزنة عند المرء
ج- الحواس ومدى قدرتها وسلامتها د- الإجابات كلها خاطئة
2- من القواعد العامة في إدارة الذات ..
أ- تعويد النفس على أن يكون لها هدف في كل عمل تقوم به ب- إلزام النفس بالتخطيط لكل أمر من أمور الحياة
ج- الاهتمام بالوقت وعدم ضياع شيء منه بدون عمل د- الإجابات كلها صحيحة
3- للاتصال ثلاث عناصر رئيسية ..
أ- الغذاء والنوم والرياضة ب- المرسل والمستقبل والرسالة
ج- المال والأفكار المبدعة والإدارة الناجحة د- كل الإجابات السابقة خاطئة
4- من القواعد المهمة لبناء علاقات جيدة مع الآخرين ..
أ- فهم العمل ومعرفة احتياجاته . ب- ضع نفسك في مكان الآخرين وتصرف معهم بما تحب أن يعاملوك به
ج- عدم وجود خطة واضحة وناجحة د- الإجابات أ + ج صحيحة والإجابة ب خاطئة
5- من أسباب قلة الإنتاج في العمل ..
أ- عدم الاقتناع بالعمل من قبل العامل أو عدم فهمه واستيعابه للعمل .
ب- تقديم غير العمل عليه أو مزاحمته له في اهتمام العامل .
ج- إحساس العامل بعدم التقدير لمن ينتجون في المؤسسة ووجود المشكلات مع زملاء العمل .
د- الإجابات كلها صحيحة .
السؤال السابع :
قسم المؤلف النقد إلى قسمين فما هما ؟ وما كيفية التعامل معهما ؟
يقسم النقد إلى قسمين :
1- نقد بناء موضوعي :
أ- وهو الذي يخلو من التجريح الشخصي
ب- يهدف إلى إبراز جوانب النقص في العمل ويبين كيفية استكمالها
ت- وفي المقابل يثني على جوانب الكمال ويظهرها .
وهذا النوع من النقد ينبغي أن يشجع عليه ويبحث عنه .. ثم يدرس هذا النقد جيدا ويسعى لاستكمال النقص المشار إليه.
2- نقد ظالم مغرض :
أ- وهو الذي يستغل النقص في العمل ليجرح ويتشفى من القائم عليه
ب- مع عدم الاهتمام بالتصويب للعمل المجروح
ت- عدم ذكر ما فيه من كمال وحق
وهنا ينبغي معرفة الأسباب الدافعة للناقد والسعي لإزالتها
ثم عدم الاشتغال بالرد على النقد مع الاستفادة من النقد في تصويب العمل وإصلاحه.
http://www.islamcg.com/islamsignature/first/4.gif (http://www.islamcg.com/islamsignature/index.php)
أسئلة + إجابات في كتاب حتى لا تكون كلا
السؤال الأول :
يقول المؤلف ( إذا نجح الإنسان في تنظيم يومه نجح في تنظيم حياته ) ما مقصود المؤلف بذلك مع وضع نموذج لتنظيم يومي ؟
الجواب : تنظيم الإنسان لوقته اليومي يساعده على الوصول لأهدافه في الحياة بأسرع وبأقصر الطرق .
بخلاف من ينظم جزء محدد من يومه أو بعض أيامه ثم يهمل الوقت الآخر ليعيشه بفوضى وارتجالية فيرهق نفسه ويضيع وقته ، وفي النهاية لا يصل حتى لهدف واحد من أهدافه .
النموذج للتنظيم اليومي يجب أن يحتوي على :
1- ذكر أقسام اليوم لتحديد العمل الذي سيقام به
2- تحديد وقت بداية العمل ونهايته تقريبا
3- وضع جميع الأعمال التي يتوقع إنجازها سواء كانت أعمال : مهنية – شخصية – عائلية – عبادية ... إلخ .
السؤال الثاني :
ضع صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ :
أ- التخطيط مهم للحصول على الحياة المنظمة والبعيدة عن الفوضى .
صح
ب – لا تعود نفسك على القيام بعمل لا هدف له ، فالترويح والاستجمام مثلا من الأعمال التي لا هدف منها .
خطأ : لا تعود نفسك على القيام بعمل لا هدف له ، أما الترويح والاستجمام فهي من الأعمال التي يقصد منها هدفا، إذا كانت في الوقت المناسب وبالكيفية المناسبة .
ج – من خصائص التفكير المثالي التردد والاضطراب عند تعارض الأفكار وتعدد الخيارات .
خطأ : التردد والاضطراب هي من معوقات التفكير المثالي .
السؤال الثالث :
أمامك إجازة ولمدة شهرين فما هو تخطيطك لها ؟
الشخص المنظم هو الذي لا يدع مثل هذه الفرصة (الإجازة) تضيع عليه - فالإجازة وإن كانت تعني ترك عمل معين لفترة ما؛ فهي الفرصة المناسبة لعمل وإنجاز مشاريع لم يكن لها الوقت الكافي فيما مضى –
فلا بد إذن من التخطيط المسبق لهذه الإجازة ويكون واضح الأهداف .
1- فيحدد الشخص – كتابة- الأعمال التي ينوي القيام بها في هذه الإجازة سواء كانت شخصية أو عائلية أو ترفيهية أو عبادية .... – مع الحرص على تنويع الأعمال حتى لا يصاب الشخص بالملل-.
2- يحدد بداية الوقت ونهايته لكل عمل تقريبا .
3- يحدد الهدف من كل عمل ينوي القيام به .
السؤال الرابع :
ما الفرق بين الحياء والخجل ؟ وأيهما المحمود وأيهما المذموم؟
الخجل : هو الشعور بالحرج والاضطراب عند مواجهة الناس عموما .
أما الحياء : فهو الشعور بالانقباض والحرج عن فعل ما يشين أو ذكره.
وعلى هذا فالحياء محمود والخجل مذموم .
السؤال الخامس :
أنت ملتحق في مدرسة لتحفيظ القرآن الكريم من مدة ليست بالقصيرة (أو مركز)، ولا شك أن هناك هدف لك بالتحاقك فيها ... ما هو الهدف الثابت الكلي لالتحاقك ؟ وما هي الأهداف المرحلية المتغيرة التي تخطط لها ؟
الهدف الثابت الكلي – وهو الهدف الدائم الذي لا يتغير مع مرور الوقت –
1- استغلال الوقت بالعمل الصالح وكسب رضى الله (هدف ذاتي) .
2- المشاركة والمساعدة في استمرارية مدارس التحفيظ لما لها من أثر إيجابي في صلاح نساء المجتمع .
الهدف المرحلي المتغير – ويكون محدود الزمان وبتحقيقه ينتقل إلى ما بعده من هدف مرحلي آخر –
1- إتقان تلاوة كتاب الله عز وجل والاهتمام بفهم معانيه وتدبرها أولا .
2- عقد النية على حفظ كتاب الله عز وجل والبدء في ذلك – لأن المحروم من يكون في وسط أخوة يحفظون القرآن الكريم وهو في مكانه لا يتقدم –
3- الاستفادة من الدروس المطروحة وخاصة العلمية والشرعية منها .
4- وبعد تطوير الذات علميا وإيمانيا .. ننشر ما عندنا من علم شرعي من خلال الزيارات العائلية أو اللقاءات الأخوية أو غيرها .
السؤال السادس :
اختر الإجابة الصحيحة :
1- من أهم أسباب الفوضى ...
أ -التهاون في استغلال الوقت ب- الثروة اللغوية المختزنة عند المرء
ج- الحواس ومدى قدرتها وسلامتها د- الإجابات كلها خاطئة
2- من القواعد العامة في إدارة الذات ..
أ- تعويد النفس على أن يكون لها هدف في كل عمل تقوم به ب- إلزام النفس بالتخطيط لكل أمر من أمور الحياة
ج- الاهتمام بالوقت وعدم ضياع شيء منه بدون عمل د- الإجابات كلها صحيحة
3- للاتصال ثلاث عناصر رئيسية ..
أ- الغذاء والنوم والرياضة ب- المرسل والمستقبل والرسالة
ج- المال والأفكار المبدعة والإدارة الناجحة د- كل الإجابات السابقة خاطئة
4- من القواعد المهمة لبناء علاقات جيدة مع الآخرين ..
أ- فهم العمل ومعرفة احتياجاته . ب- ضع نفسك في مكان الآخرين وتصرف معهم بما تحب أن يعاملوك به
ج- عدم وجود خطة واضحة وناجحة د- الإجابات أ + ج صحيحة والإجابة ب خاطئة
5- من أسباب قلة الإنتاج في العمل ..
أ- عدم الاقتناع بالعمل من قبل العامل أو عدم فهمه واستيعابه للعمل .
ب- تقديم غير العمل عليه أو مزاحمته له في اهتمام العامل .
ج- إحساس العامل بعدم التقدير لمن ينتجون في المؤسسة ووجود المشكلات مع زملاء العمل .
د- الإجابات كلها صحيحة .
السؤال السابع :
قسم المؤلف النقد إلى قسمين فما هما ؟ وما كيفية التعامل معهما ؟
يقسم النقد إلى قسمين :
1- نقد بناء موضوعي :
أ- وهو الذي يخلو من التجريح الشخصي
ب- يهدف إلى إبراز جوانب النقص في العمل ويبين كيفية استكمالها
ت- وفي المقابل يثني على جوانب الكمال ويظهرها .
وهذا النوع من النقد ينبغي أن يشجع عليه ويبحث عنه .. ثم يدرس هذا النقد جيدا ويسعى لاستكمال النقص المشار إليه.
2- نقد ظالم مغرض :
أ- وهو الذي يستغل النقص في العمل ليجرح ويتشفى من القائم عليه
ب- مع عدم الاهتمام بالتصويب للعمل المجروح
ت- عدم ذكر ما فيه من كمال وحق
وهنا ينبغي معرفة الأسباب الدافعة للناقد والسعي لإزالتها
ثم عدم الاشتغال بالرد على النقد مع الاستفادة من النقد في تصويب العمل وإصلاحه.
http://www.islamcg.com/islamsignature/first/4.gif (http://www.islamcg.com/islamsignature/index.php)